Várzea Grande

Coordenadora do Comitê Paralímpico Brasileiro elogia trabalho de inclusão no esporte desenvolvido em Várzea Grande

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A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, recebeu, nesta quarta-feira (15), a visita da coordenadora interna do Centro de Referência do Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB), Tatiane Garcia, que cumpre agenda em Várzea Grande para alinhamentos técnicos com os municípios-polo do esporte adaptado.

Durante a reunião, a coordenadora destacou o trabalho desenvolvido em Várzea Grande e o nível de engajamento do município. “Várzea Grande vem se destacando nas Paralimpíadas Escolares e desenvolvendo um excelente trabalho em prol da educação inclusiva e do fortalecimento do esporte na rede de ensino”, elogiou.

Tatiane Garcia também ressaltou a parceria com a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, que tem investido na melhoria da infraestrutura, no fortalecimento dos projetos pedagógicos e na implementação de políticas públicas que integram esporte, saúde e educação.

A secretária Maria Fernanda Figueiredo afirmou que a gestão municipal trabalha para construir uma rede de apoio que amplia e fortalece a inclusão social e a valorização das pessoas com deficiência (PCDs).

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O superintendente de Esporte, Admilson Piranha, destacou que Várzea Grande tem se tornado referência para outros municípios na área do esporte adaptado e afirmou que a visita da representante do Comitê Paralímpico Brasileiro foi muito importante.

“Ela pôde conhecer de perto todo o trabalho que estamos realizando e ver como estamos nos organizando para as próximas Paralimpíadas Escolares. Esse reconhecimento fortalece ainda mais nosso compromisso com a inclusão por meio do esporte”, concluiu.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica

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Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.

A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.

Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.

A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.

“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.

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A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.

APRENDIZADO

De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.

“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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