Cáceres
Prefeitura de Cáceres inaugura EMEI no bairro Junco em homenagem à professora Izabel da Cruz Pinheiro
Publicado em
2 de setembro de 2026por
Da Redação
Em uma cerimônia marcada por emoção e reconhecimento, a Prefeitura de Cáceres inaugurou, na terça-feira (1º), a Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) “Professora Izabel da Cruz Pinheiro”, no bairro Junco. A unidade homenageia uma das mulheres que marcaram a história do município pela atuação na educação e pelo serviço prestado à comunidade. A Unidade foi construída com recursos do Governo Federal, estado de Mato Grosso e próprios do município, ultrapassando R$ 2 milhões.
Izabel da Cruz Pinheiro foi a primeira professora municipal do bairro Junco, também atuou como parteira em Cáceres e era fluente em francês. Reconhecida como uma referência pela população, deixou uma trajetória de dedicação às pessoas e à educação. Agora, sua memória permanece viva na instituição que leva seu nome.
Localizada na Avenida Nossa Senhora do Carmo, a nova EMEI amplia a estrutura de atendimento à Educação Infantil no município. A obra foi viabilizada com recursos federais, estaduais e próprios, com investimento superior a R$ 2 milhões.
A unidade tem capacidade para atender até 240 crianças, de 1 a 5 anos, nas modalidades Creche e Pré-Escola, com atendimento em períodos parcial e integral.
A secretária municipal de Educação, Luciana Gattass Crepaldi, destacou que a Educação Infantil representa o primeiro acesso da criança à educação formal e tem papel fundamental na formação e no desenvolvimento nos primeiros anos de vida. “Investir na Educação Infantil é investir na base da educação. É nesse primeiro contato com a escola que a criança começa a construir aprendizagens, vínculos e valores que vão acompanhá-la ao longo de toda a vida. Esta entrega amplia o acesso, melhora as condições de atendimento e contribui para os avanços que estamos buscando nos indicadores educacionais do município. Agradeço à prefeita Eliene Liberato Dias pelo compromisso e por compreender que cuidar da educação desde a primeira infância é preparar um futuro melhor para nossas crianças”, afirmou Luciana.
A prefeita Eliene Liberato Dias ressaltou que a entrega da nova unidade representa um investimento que vai além da educação, alcançando também as famílias que precisam de um espaço seguro e adequado para deixar seus filhos enquanto trabalham. “Estamos entregando mais do que uma escola. Estamos oferecendo às famílias tranquilidade e às nossas crianças um espaço digno para aprender, brincar e se desenvolver. Cada investimento na primeira infância tem impacto no presente e no futuro de Cáceres”, destacou a prefeita.
A nova EMEI conta com ambientes climatizados, mobiliário adequado, mesas e cadeiras infantis, brinquedos, sanitários adaptados e equipamentos necessários para o funcionamento da unidade, garantindo mais conforto, segurança e condições adequadas para o atendimento das crianças.
Emocionado, Irani da Cruz Pinheiro, filho da homenageada, agradeceu à ex-vereadora Elza Basto, responsável pela indicação do nome da unidade, e à prefeita Eliene Liberato pela inauguração da creche e pela iniciativa de perpetuar a memória de sua mãe.
A diretora da nova unidade, Danieli de Lima, destacou a responsabilidade de iniciar o trabalho à frente da escola. “É uma grande alegria e, ao mesmo tempo, uma responsabilidade enorme. Vamos trabalhar com carinho, compromisso e dedicação para oferecer o melhor às nossas crianças e às famílias do Junco.”
O presidente da Câmara Municipal, vereador Flávio Negação, também ressaltou a importância da obra para a comunidade. “Essa é uma conquista importante para o Junco e para Cáceres. Educação se faz com investimento e, principalmente, com compromisso com as nossas crianças.”
A EMEI Professora Izabel da Cruz Pinheiro é a terceira unidade de Educação Infantil entregue pela atual administração municipal. Antes dela, foram inauguradas a EMEI Professora Lea Maria de Lara Silva, no bairro Cavalhada, e a EMEI Dulsângela Almeida, no Jardim das Oliveiras.
Prestigiaram a solenidade a juíza Dra. Raissa da Silva Santos Amaral, o vice-prefeito Luiz Landim, a assessora de Projetos e Convênios da prefeitura , Gésica Chaika que fez um balanço da obra, o diretor da DRE, professor Leandro Almeida, a ex-vereadora Elza Basto, o ex-secretário municipal de Educação Fransérgio Piovesan, os vereadores Rubens Macedo e Jorge Augusto, além de secretários municipais, diretores de escolas, e demais autoridades.
Esdras Crepaldi / DRT 940 MT
Cáceres
2º Pit Stop da Inclusão mobiliza escolas da rede municipal e amplia participação de estudantes atendidos pelo APD
Published
23 horas agoon
1 de setembro de 2026By
Da Redação
Entre os dias 21 e 28 de agosto de 2026, a Rede Municipal de Ensino realizou o 2º Pit Stop da Inclusão – “Plante essa ideia”, iniciativa que integrou a programação da Semana Nacional e Municipal da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. Promovida pela Equipe de Educação Especial e Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação, a ação teve como objetivo fortalecer as práticas inclusivas, ampliando espaços de participação, convivência, pertencimento e valorização da diversidade no ambiente escolar.
Um dos destaques desta edição foi a participação dos oito estudantes atendidos pelo Atendimento Pedagógico Domiciliar (APD) nas atividades desenvolvidas pelas escolas. Para viabilizar essa integração, a equipe de Educação Especial e Inclusiva iniciou, ainda no começo de agosto, um trabalho de articulação com professores, profissionais do APD e gestores. As famílias também participaram do processo, por meio de formulário eletrônico e reunião on-line, contribuindo para a organização das atividades de acordo com as condições e necessidades de cada estudante. “A inclusão acontece quando criamos possibilidades reais para que cada estudante esteja presente, participe e se reconheça como parte da escola. Essa ação mostra que o compromisso com uma educação para todos precisa estar presente no cotidiano da Rede Municipal”, destacou a secretária de Educação, Luciana Gattass Crepaldi.
As atividades foram organizadas de diferentes formas, envolvendo salas de aula, turmas, domicílios, unidades escolares e espaços coletivos da comunidade. Entre os estudantes atendidos pelo APD, dois são matriculados no 5º ano e pertencem à mesma turma, o que tornou a experiência ainda mais significativa. Eles puderam participar junto aos colegas presencialmente e também por meio de recursos on-line, fortalecendo os vínculos e o sentimento de pertencimento. Um deles tem uma trajetória especialmente marcante na rede, por ser o primeiro estudante atendido pelo Atendimento Pedagógico Domiciliar, desde o Pré-I.
Para a psicóloga doutora Aline Rejane Caxito Braga, responsável pela Educação Especial e Inclusiva da Rede Municipal, a iniciativa representa uma mudança de olhar sobre a participação dos estudantes. “Quando pensamos em inclusão, não estamos falando apenas de garantir matrícula ou acesso à escola, mas de assegurar que cada estudante tenha oportunidades concretas de participar, conviver, aprender e construir vínculos. O Pit Stop da Inclusão nos convida justamente a plantar essa ideia e cultivá-la todos os dias, com a participação dos profissionais, das famílias, dos estudantes e de toda a comunidade escolar”, afirmou.
A mobilização também ultrapassou as escolas que possuem estudantes atendidos pelo APD. Ao todo, 11 unidades aderiram à proposta: EM Duque de Caxias, EM Dr. José Rodrigues Fontes, EM Vila Irene, EM Prof.ª Raquel Ramão da Silva, EM Santos Dumont, EM CAIC, EM Brincando e Aprendendo, EM Isabel Campos, EM Prof.ª Léa Maria de Souza, EM Dom Máximo e EM Vitória Régia. As ações envolveram estudantes, profissionais da educação, famílias e comunidade escolar em momentos de reflexão e vivência de práticas inclusivas.
Mais do que uma atividade pontual, o 2º Pit Stop da Inclusão – “Plante essa ideia” reforçou o compromisso da Rede Municipal de Ensino com a construção de uma escola em que todos possam participar, conviver, aprender e pertencer. A iniciativa reafirma que a inclusão é uma responsabilidade coletiva e que, assim como uma semente, precisa ser cultivada diariamente para crescer e transformar o ambiente escolar.
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