Lucas do Rio Verde
Hidroterapia melhora a qualidade de vida de crianças com autismo
Publicado em
9 de abril de 2025por
Da Redação
“A minha alegria, como mãe, é de outro mundo. Pra eles, é uma brincadeira, uma diversão, mas pra a gente, é uma grande vitória. É uma terapia que faz bem pro desenvolvimento do corpo, promove a interação, a percepção e eles ficam felizes”.
O depoimento da dona de casa Lília Rocha de Souza, mãe de duas crianças com autismo, ressalta a importância da hidroterapia no tratamento de crianças/pessoas diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA).
A atividade é uma das terapias ofertadas pela Secretaria Municipal de Saúde, por meio de parceria entre o Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (Caps IJ) e o Centro Municipal de Reabilitação.
Segundo a fisioterapeuta Ana Paula Enzweiller, coordenadora do Centro Municipal de Reabilitação, o projeto atende, atualmente, oito crianças. Os pacientes são selecionados pelo Caps, por apresentarem problemas de coordenação motora e equilíbrio.
“A gente faz uma avaliação, pra verificar as dificuldades que a criança apresenta. A gente trabalha com o objetivo de melhorar a coordenação motora, a força muscular, o equilíbrio e, principalmente, a socialização”.
(Foto: )
A hidroterapia é composta por dez sessões, são duas turmas, sendo um encontro por semana, as segundas ou as quartas-feiras. Dentro da piscina, as crianças são acompanhadas pela fisioterapeuta, a psicóloga e os responsáveis.
Além dos pacientes com autismo, o projeto atende também crianças diagnosticadas com transtorno grave persistente. O tratamento inclui, ainda, atividades que envolvem o conhecimento das letras e números.
“Muitas crianças gostam de água, mas há um receio em levá-las pra piscina. É um ambiente diferente, onde podemos desenvolver outras sensações e avançar no tratamento, no fortalecimento do vínculo familiar e social”, ressalta a fisioterapeuta.
Natural do Estado de Rondônia, a dona de casa Lília Rocha de Souza conta que quando chegou em Lucas do Rio Verde, há quase cinco anos, os filhos de oito e dez anos de idade, não falavam ainda, apenas balbuciavam.
De acordo com ela, o tratamento ofertado pelo município foi essencial no desenvolvimento dos filhos, que hoje, já conseguem interagir com outras crianças e falam algumas palavras, como ‘mãe, pai e vó’.
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“Depois que nós viemos pra Lucas, a nossa vida mudou muito. O Caps transformou a nossa família. As meninas são maravilhosas, desde a limpeza a coordenação. Eles começaram a fazer o tratamento e eu já vi mudança, nem todo município oferece esse serviço”.
A psicóloga Millena Schutz Selhorst ressalta que, além da hidroterapia, o Caps oferta outras atividades, que também contribuem no desenvolvimento do paciente, como arte, culinária, habilidades sociais, motoras e grupo de família.
“As oficinas ou grupos, são ferramentas de inclusão. Quando a gente insere uma criança em um grupo, a gente leva em consideração as habilidades que ela tem e as habilidades que ela precisa desenvolver”.
Lucas do Rio Verde
Lucas do Rio Verde sedia evento que reúne profissionais da Educação para discutir sobre transformações digitais
Published
7 horas agoon
24 de setembro de 2026By
Da Redação
Nesta quarta-feira (23), o Auditório dos Pioneiros do Paço Municipal de Lucas do Rio Verde se transformou em um espaço de diálogo, conhecimento e troca de experiências sobre as transformações digitais nos ambientes educacionais. Organizado pela FTD Educação, com apoio da Secretaria Municipal de Educação, o evento reuniu professores, coordenadores e gestores de municípios mato-grossenses.
“Estão aqui representantes das unidades escolares e das secretarias de Educação de Lucas e de outros municípios da região, que também trabalham com o sistema estruturado da FTD, para tratar sobre como melhor utilizar as tecnologias dentro das escolas e para a aprendizagem dos estudantes. Os conhecimentos adquiridos aqui, com certeza, irão contribuir com o dia a dia escolar dos nossos profissionais”, afirmou a secretária de Educação, Elaine Lovatel.
(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)
“Nós sabemos que discutir inovação é um grande desafio para a educação pública. Por isso, preparamos esse momento para falar sobre a reconfiguração da educação a partir da inteligência artificial e sobre como podemos reposicionar as aprendizagens com o apoio das tecnologias, da inovação e de novas metodologias”, explicou o consultor de engajamento digital da FTD Educação, Gustavo Ornelas.
Segundo o consultor, o Município foi escolhido para sediar o evento visto que é referência no uso de tecnologias, na programação e na aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da computação.
“Lucas é uma região muito bem preparada. Toda vez que faço uma visita técnica, fico muito surpreso com a qualidade dos laboratórios. Recentemente, tivemos a oportunidade de vivenciar a programação com os estudantes e vimos, na prática, como as coisas acontecem aqui em Lucas, além de o quanto essa realidade está próxima. Estamos aqui realizando o Café Iônica porque queremos que esse case de sucesso em programação, BNCC de Computação e mudança de mentalidade alcance também outros municípios. Lucas é uma referência para nós, tanto quando olhamos para uma agenda nacional quanto para a regional”, ressaltou.
Durante a programação, os educadores puderam refletir sobre como a IA reconfigurou a escola e a sociedade e o que diferencia os seres humanos das máquinas a partir da visão de sonho de Krenak e da criatividade.
Além disso, a partir da metodologia de Design Thinking, os profissionais foram convidados a propor soluções inovadoras para os desafios do ambiente escolar utilizando a escuta ativa, ideação criativa e testes rápidos.
(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)
“Penso que, cada vez mais, precisamos estar atentos a tudo o que está por vir: ao uso consciente da IA e a como vamos apresentá-la às crianças de uma forma interessante, que contribua para o avanço delas com o uso dessas novas tecnologias. Se todo mundo está correndo atrás para se atualizar e se adequar a essa realidade, por que a escola ficaria para trás? Então, a tecnologia deve ser uma aliada do professor e do aluno”, disse a coordenadora pedagógica da rede municipal luverdense, Juliana Zanatta.
Ao sediar e participar do Café Iônica, a Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde reafirma o compromisso do município com a inovação educacional e com a formação continuada de seus profissionais. A participação ativa de gestores, coordenadores e professores demonstra o engajamento local em transformar os desafios digitais em oportunidades concretas de aprendizagem, consolidando Lucas como referência para outras cidades da região.
(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)
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