A iniciativa utilizou técnicas de geoprocessamento para a obtenção da cartografia digital, com organização, análise e representação espacial de dados geográficos locais. Como produto final, foi desenvolvido um site interativo que hospedará a primeira versão do GeoAtlas Escolar Digital de Cuiabá, assegurando acesso online e gratuito ao conhecimento geográfico produzido por alunos e professores da Escola Estadual Souza Bandeira, nos anos finais do ensino fundamental.

Entre os objetivos específicos do projeto, estimular o protagonismo discente na iniciação científica escolar, o mapeamento de dados geográficos do município e a garantia de acessibilidade ao conhecimento produzido no ambiente escolar. O cronograma foi executado entre os meses de junho e novembro de 2025, iniciando com a coleta online e a criação do banco de dados geográficos, seguida das etapas de geoprocessamento e cartografia digital, e concluindo com a criação, hospedagem do site e apresentação dos resultados à comunidade escolar.

Nos meses de junho e julho, foram realizados o levantamento e a organização de dados cartográficos, imagens de satélite, imagens obtidas por drone e informações oficiais, armazenados em hardware próprio para assegurar padronização e facilitar o uso nas etapas seguintes. Também foram desenvolvidas atividades introdutórias relacionadas à organização de dados em planilhas digitais e à produção de conteúdos visuais em plataformas online. Entre agosto e outubro, as ações concentraram-se no tratamento, análise espacial, edição e integração dos dados, resultando na elaboração de 15 mapas temáticos que retratam aspectos físicos, ambientais e socioeconômicos de Cuiabá.

Em novembro, o GeoAtlas Escolar Digital foi estruturado e hospedado em plataforma digital, permitindo acesso interativo aos mapas e informações produzidas. Nessa fase, os resultados foram apresentados à comunidade escolar, com foco na socialização do projeto e no incentivo ao uso do GeoAtlas como ferramenta pedagógica.

De acordo com o coordenador do projeto, professor Samuel Matiazo, “as etapas executadas mantiveram articulação direta com os objetivos específicos, ao envolver os estudantes na produção do conhecimento, realizar o mapeamento do território municipal e disponibilizar o material em ambiente digital acessível”. A plataforma digital pode ser acessada pelo endereço: https://www.geoatlascuiaba.com.br/

Fonte: Governo MT – MT