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Alunos de Cuiabá recebem recebem certificados de curso que alerta ao risco das drogas

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Cento e quarenta estudantes com idades de 8 a 9 anos, matriculados no 3º e 4º ano da EMEB (Escola Municipal de Educação Básica) Ranulpho Paes de Barros, localizada no bairro Santa Isabel, receberam nesta segunda-feira (15) certificados pela formação no Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd). Cada estudante que concluiu o curso também recebeu um minileão de pelúcia, símbolo do Proerd, como lembrança. A ação é resultado de parceria da PM com a Prefeitura de Cuiabá.

Trata-se de um programa que atua em defesa de crianças e adolescentes na prevenção ao uso de drogas e é oferecido nas escolas públicas a partir de uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SME) com a Polícia Militar (PM).

Pelo programa, crianças recebem deveres de casa com orientações a respeito do combate às drogas e ao bullying para cumpri-las em companhia dos pais. Os estudantes também recebem palestras nas salas de aula com duração de 5 a 10 minutos. O curso de formação do Proerd tem duração de dois meses.

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O secretário de Educação, Amauri Monge Fernandes, avalia com satisfação à formação das crianças em programas de combate às drogas. “Isso evidencia que nossas escolas estão exercendo o seu papel de cuidado, aproximando professores e família em um tema de alta relevância”, ressalta.

Na entrega dos certificados, marcaram presença os pais dos estudantes que enalteceram a iniciativa da Prefeitura de Cuiabá em incentivá-los a refletir a respeito das drogas. “Sempre trabalho este tema com meu filho em casa e saber que a escola busca conscientizá-lo traz um conforto muito grande”, explica Eraldo Fernandes, pai do pequeno Samuel de 9 anos.

A diretora da Escola Ranulpho Paes de Barros, professora Adriana Ferreira, vê resultados positivos no processo educacional que envolve professores, famílias e a Polícia Militar.

“É uma parceria sólida da educação com a Polícia Militar. A união da escola, família e PM faz bem porque apresenta limites aos estudantes e expõe a consequência do risco às drogas, do bullying e outros métodos de violência”, avalia.

O tenente-coronel da Polícia Militar, Darwin Salgado, dá mais detalhes do funcionamento dos cursos do Proerd. “É extremante importante trabalhar com a educação sócio emocional. Falamos de bullying e também da importância de escolhas saudáveis para a vida. Orientamos também crianças a identificarem violência sexual que pode ocorrer no núcleo familiar ou fora dela”.

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Nesta terça-feira (16), será a vez da formação de outros 630 estudantes matriculados nas seguintes escolas: Ana Tereza Arcos Krause, Maximiano Arcanjo da Cruz, Professor Zeferino Leite de Oliveira e Senador Gastão Mattos Muller.

#PraCegoVer

A foto ilustra estudantes vestidos com uniforme oficial da Prefeitura de Cuiabá. Todos estão de pé, em posição de sentido, e formam filas para prestigiar a solenidade. O ambiente é o pátio de uma escola.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Semana da Libras começa em Cuiabá com foco na inclusão e educação bilíngue

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Com o objetivo de ampliar a acessibilidade e fortalecer a educação inclusiva, a Prefeitura de Cuiabá, em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), iniciou nesta segunda-feira (27) a “Semana da Libras”.

A ação marca as comemorações pelo Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), celebrado em 24 de abril, e contempla, nesta primeira etapa, alunos de 15 escolas da rede municipal.

O projeto, que tem como tema “Pequenas Mãos, Grande Inclusão”, integra a política de educação bilíngue no município, que atualmente atende estudantes surdos em 39 unidades escolares. A proposta é promover a interação entre alunos surdos e ouvintes por meio do ensino da Libras.

Neste primeiro dia de atividades, os estudantes tiveram contato inicial com a língua de sinais. Durante as aulas, ministradas por duplas de acadêmicos do curso de Letras Libras da UFMT, foram ensinados conteúdos básicos como o alfabeto manual, cores, frutas e sinais do cotidiano. Cada encontro tem duração aproximada de uma hora e reúne turmas das unidades participantes ao longo da semana, que segue até quinta-feira (30).

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A iniciativa busca não apenas introduzir a Libras no ambiente escolar, mas também estimular valores como respeito, empatia e convivência entre diferentes formas de comunicação. A expectativa é que o aprendizado contribua para a socialização e o desenvolvimento conjunto dos estudantes.

A professora da rede municipal e estadual e especialista em educação especial, Alessandra Andrade Silva, destaca a relevância do projeto no contexto da inclusão escolar e social.

“A proposta viabiliza a interação entre estudantes surdos e ouvintes, promovendo aprendizagem e socialização. Ao trabalhar isso desde a educação infantil, fortalecemos o respeito, a empatia e o desenvolvimento de uma sociedade mais inclusiva”, explicou.

Segundo ela, o projeto já há planejamento para ampliação, com previsão de expansão para as demais escolas que atendem estudantes surdos. “A ideia é que a Libras seja incorporada de forma contínua na rotina escolar. Queremos ampliar o alcance e garantir que essa aprendizagem faça parte do processo educativo ao longo do tempo”.

A iniciativa também dialoga com outras datas importantes do calendário da educação inclusiva, como o Dia Nacional da Educação de Surdos, celebrado em 23 de abril, e o Dia Nacional do Surdo, celebrado no dia 26 de setembro. Ao final, a expectativa da Secretaria Municipal de Educação é que o projeto contribua para uma convivência mais integrada entre os alunos e amplie o acesso à comunicação dentro e fora da escola. Confira aqui quais unidades estão sendo contempladas com o projeto.

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Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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