MATO GROSSO
Governo de MT investe R$ 47,6 milhões na construção de 2 CEIs e reformas de escolas em Sorriso
Publicado em
1 de setembro de 2025por
Da Redação
O município de Sorriso recebe um dos maiores pacotes de investimentos em educação do Governo de Mato Grosso. Por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), estão sendo aplicados R$ 47,6 milhões em quatro unidades escolares. Juntas, elas terão 64 salas de aula para atender cerca de quatro mil estudantes.
Duas delas seguem o modelo Colégio Estadual Integrado (CEI), padrão que alia infraestrutura moderna e recursos tecnológicos. O CEI Militar Tiradentes Cabo Antônio Dilceu da Silva Amaral já está concluído e será inaugurado nos próximos dias, enquanto o CEI Mário Raiter segue em construção. Cada unidade terá 24 salas de aula, piscina semiolímpica, quadra poliesportiva, laboratórios, biblioteca e espaços de convivência. Nessas duas unidades, o investimento é de R$ 34,3 milhões.
Além do design arquitetônico arrojado, os CEIs contam com acessibilidade em todos os ambientes, iluminação natural e ventilação planejada. Os alunos também terão acesso a Chromebooks, internet de alta velocidade, salas com Smart TV e ambientes climatizados.
Outras duas escolas tradicionais – José Domingos Fraga e 13 de Maio – estão sendo reformadas e ampliadas com investimento de R$ 13,3 milhões. Entre as melhorias nas estruturas já existentes, as escolas vão ganhar quadras poliesportivas, banheiros adaptados e pórticos padronizados.
De acordo com o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, as unidades vão atender à demanda crescente por vagas e também oferecer espaços para a comunidade, com atividades sociais e esportivas pelo programa Escola da Família.
“O investimento em Sorriso representa um marco na política educacional do Estado. A criação de espaços modernos e equipados com tecnologia de ponta mostra que a educação pública pode se reinventar e oferecer ambientes mais atrativos para os estudantes”, avalia.
Alan destacou que o CEI não apenas atenderá à demanda crescente por vagas nos bairros da região, mas também criará ambientes propícios ao aprendizado, contribuindo para a formação de crianças e jovens.
“Além disso, beneficia também toda a comunidade, que terá na nova escola um local para atividades sociais e esportivas nos finais de semana por meio do programa Escola da Família. Mais do que prédios bonitos, trata-se de uma visão ampliada da escola, que passa a ser também um centro de convivência e cidadania. Essa é uma estratégia inteligente, ao aproximar a comunidade e valorizar o espaço escolar como patrimônio coletivo”, conclui.
Investimentos na infraestrutura
De 2019 a maio de 2025, o Estado já entregou 40 escolas novas a municípios de todas as regiões do Estado. Outras 48 unidades também estão em obras pelo Estado, e 7 escolas conveniadas estão com as licitações em andamento.
Nesse período, a Seduc ainda entregou 90 escolas reformadas, outras 91 estão em obras e 9 escolas conveniadas aguardam licitação para início das obras de reforma. A comunidade escolar também recebeu 45 novas quadras poliesportivas e outras 15 estão em obras.
Fonte: Governo MT – MT
Ministério Público MT
Fórum acompanha elaboração dos novos planos de educação
Published
3 horas agoon
14 de agosto de 2026By
Da Redação
Representantes de instituições públicas, conselhos, órgãos de controle e sistemas de ensino participaram, nesta quinta-feira (13), da segunda reunião de 2026 do Fórum Intersetorial de Acompanhamento dos Planos de Educação (Fiape), realizada na sede das Promotorias de Justiça de Cuiabá. O encontro teve como foco o acompanhamento das ações voltadas à atualização dos planos municipais de educação e à construção do novo Plano Estadual de Educação, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) 2026-2036.A reunião foi conduzida pelo coordenador do Fiape, promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, titular da 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Cidadania e coordenador do Núcleo Estadual de Autocomposição do Ministério Público de Mato Grosso (MPMT). Durante a abertura dos trabalhos, ele destacou que o objetivo do fórum é acompanhar as providências adotadas pelos municípios e pelo Estado para garantir o cumprimento dos prazos estabelecidos pela legislação nacional.“Todos os atores envolvidos que participam deste Fórum Interinstitucional de Acompanhamento dos Planos de Educação estão empenhados em cumprir os prazos do Plano Nacional de Educação. Uma das medidas essenciais é assegurar que os novos planos de educação dos municípios e do Estado estejam devidamente atualizados”, afirmou o promotor.O promotor de Justiça ressaltou ainda a necessidade de monitoramento permanente das metas educacionais previstas para a próxima década. Segundo ele, a preocupação do fórum é garantir a implementação integral do novo PNE por meio de acompanhamento contínuo e progressivo. “Uma das principais medidas para que esse resultado ocorra é justamente um acompanhamento e monitoramento contínuo, progressivo e permanente do Plano Nacional de Educação”, enfatizou.Durante o encontro, a coordenadora da Comissão Gestora para elaboração do novo Plano Estadual de Educação pelo Fórum Estadual de Educação de Mato Grosso, Jenaina Nasser, apresentou o plano de trabalho para a construção do documento que norteará as políticas educacionais do estado pelos próximos anos. Ela explicou que a próxima etapa prevê a realização de conferências regionais em formato virtual, reunindo representantes de todas as regionais de ensino para discutir metas, desafios e objetivos do novo plano.De acordo com Jenaina, a Conferência Estadual de Educação está prevista para novembro e terá a missão de consolidar as propostas que irão compor o documento final. O novo Plano Estadual de Educação deverá ser aprovado até abril do próximo ano.A representante destacou ainda a importância da participação coletiva no processo de elaboração e acompanhamento das políticas educacionais. Segundo ela, a educação exige atuação integrada entre diferentes setores da sociedade e do poder público. Nesse contexto, o Ministério Público exerce papel estratégico tanto na fiscalização quanto no acompanhamento da execução das metas previstas. “O acompanhamento contínuo é fundamental para verificar se o plano está sendo executado, identificar desafios, gargalos e também os casos de sucesso”, observou.A reunião também permitiu que os municípios compartilhassem experiências e desafios relacionados à atualização de seus planos. Representando a Secretaria Municipal de Educação de Acorizal, a secretária Jussineia Maria da Silva destacou que o município se encontra na fase inicial de elaboração do novo plano municipal e considerou o encontro uma oportunidade importante para orientar os trabalhos.“Essa reunião foi muito importante para o município de Acorizal, porque estamos justamente na fase inicial do processo do nosso Plano Municipal de Educação. Percebemos o empenho para que todos os municípios consigam cumprir as etapas dentro dos prazos e do cronograma estabelecido”, avaliou.O Fiape iniciou os trabalhos em maio deste ano, quando promoveu a primeira reunião de 2026 para discutir o cenário de execução dos planos educacionais anteriores e as estratégias de monitoramento do novo Plano Nacional de Educação.Instituído pela Lei nº 15.388, o PNE 2026-2036 estabelece diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira na próxima década. Com a aprovação do plano nacional, estados e municípios deverão elaborar ou atualizar seus planos decenais alinhados às novas orientações.Entre as pautas discutidas nesta segunda reunião estiveram a constituição e as ações das comissões de monitoramento e acompanhamento dos planos municipais e estadual de educação, a apresentação do novo projeto e do regimento do Fiape e o alinhamento das medidas necessárias para a atualização dos planos educacionais em Mato Grosso, fortalecendo o compromisso coletivo com a melhoria das políticas públicas de educação no estado.Participaram da segunda reunião Marielda Fernandes Alves e Mírian Bustamio Faria, pelo Grupo de Trabalho de Educação da Associação Mato-grossense dos Municípios (AMM); Cíntia C. Bafalina Guarim, pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT); Juliana Cristina Sato Moraes, pelo Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso (CEE-MT); Jaque Rozzo da Silva, pela União Estadual dos Estudantes (UEE-MT); Elisete Chinel, pela Associação Nacional de Municípios (ANM); Mauricélia Lemes da Silva Santana, pela União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação de Mato Grosso (UNCME-MT); Jussineia Maria da Silva, pela Secretaria Municipal de Educação de Acorizal; Marisa Cristina Ribeiro, representando o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Campus Várzea Grande; Ester Araújo, pelo Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT); Maria Elma de Oliveira, pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Dom Aquino; Luiz Gustavo, representante da Secretaria Municipal de Educação de Jangada; Nani de Jesus Arruda da Silva, pela Secretaria Municipal de Educação de Nossa Senhora do Livramento; Sila Rosa de Oliveira, representante de Secretaria Municipal de Educação; Endel A. Moraes, pela Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci-MT); Jenaina Nasser, pelo Fórum Estadual de Educação (FEE-MT); Regina Lúcia Rozz e Taciane Jorge Moura, pelo Conselho Municipal de Educação de Cuiabá (CME Cuiabá); e Maria Aparecida Pereira Albici, representante da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Barão de Melgaço (SMECEL).
Fonte: Ministério Público MT – MT
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